Zou jij ook wel
willen weten wat kinderen je niet uit
zichzelf vertellen?
met een handpop heb je de mogelijkheden
letterlijk in je eigen hand
Drempels verlagen voor kinderen door de kracht van de handpop te gebruiken
Dat is wat een handpopcoach doet en aan haar vakgenoten leert.
Als je wel eens met een handpop een groep binnen gelopen bent of contact gemaakt hebt met een kind met een pop op je hand, dan herken je het vast – er gebeurt iets door de pop.
Waarom Handpoppen Werken
Een handpop biedt iets wat wij als volwassenen niet kunnen—ze zijn een uniek, niet-bedreigende gelijke voor kinderen, waardoor er bijna onmiddelijk vertrouwen is. Door deze dynamiek te benutten, kun je je communicatiemogelijkheden verdubbelen: je kunt kinderen aanspreken als jezelf en via de pop, waardoor kinderen worden aangemoedigd om taal te verkennen, hun gedachten te uiten en actief deel te nemen.
Het werkt in de thuissituatie, in de klas, in de groep en in de hulpverlening aan kinderen.
Iedereen die nieuwsgierig is naar kinderen en open staat voor het gebruik van een handpop kan dat leren.
Handpopcoach is een term die bedacht is door Helen Meurs, al 30 jaar actief met een handpop, oprichter van Wonderbaarlijke Spiegels, Handpop.nl, de schrijver van het boek “De handpop als pedagogisch hulpmiddel”, workshopleider, (online) trainer en inmiddels wereldwijd actief om zoveel mogelijk mensen te laten ontdekken welk verschil een handpop maken kan.
Een handpopcoach gaat verder dan de pop tot leven brengen, betrekt de pop in al haar dagelijkse activiteiten, werkt planmatig met de pop en weet precies waar de kansen van de handpop liggen in haar specifieke werkveld. Daar is ze op afgestudeerd.
Wil je meer weten of de hulp van een handpopcoach inroepen?
Vraag het een van de handpopcoaches:
Wat heeft een handpop wat jij niet hebt?
Ontdek het zelf
Wil jij ontdekken wat de handpop kan doen voor jouw contact met kinderen?
In deze gratis minicursus ontdek je hoe de pop een gelijkwaardig vriendje wordt dat deuren opent die voor jou gesloten blijven.